教育工作目标管理自查报告

教育工作目标管理自查报告

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在市教育局的正确领导下，我校围绕市教育局“20xx年度教育工作目标管理”的总体要求，坚持推进“有效教学”、“小事德育”工程，加强教师队伍管理，提高师资水平，规范财务管理，在教育教学管理及督导工作、干部教师队伍建设与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建设与安全稳定等工作都有了较大的提升。根据《20xx年度教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

20xx年，在市教育局的正确领导下，我校以坚持、拓宽、深化、创新为指导思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，着眼于为学生终生发展奠基，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作取得了较好的成绩，为实验中学提升办学品位、创建品牌学校迈出了坚实的一步。

学校全面贯彻国家的教育方针，大力推行素质教育，不断提升办学理念，不断培育学校特色。本学期，学校利用课间操时间，组织师生跑操、唱革命歌曲，午自习诵读《弟子规》。组织“实验中学迎新春二o一二年元旦联欢会”，使学生在优秀传统文化中得到熏陶，在积极健康的校园环境中愉快成长。学校办学特色日益鲜明。

学校不断规范办学行为：一是严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生。二是面向全体学生，为学生终生发展着想，不分快慢班，班容量适中，培优与补差并举，让每一位学生都有所发展。三是禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象。四是学校贯彻落实保障学生的有关权利，无频繁考试且按成绩排名并公布现象。保护了学生的隐私权，尊重了学生的人格尊严。五是学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。六是严格落实“减轻学生课业负担”的政策。严格控制学生在校活动时间。

一是健全各项制度，落实责任体系。学校各项制度健全，成立了以骆华郧校长为组长的德育工作和安全保障体系，构建了提升师生品德修养的大平台，成就了保护师生人身安全的护身符。

二是统一思想认识，突出养成教育。好习惯终身受益已成为我校师生的共识。集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶性情；整队进场，文明应考；《养成日志》，每日三省；热爱劳动，关注保洁。这些都是我校养成教育的风景线。

四是注重家校联手，导航学生成长。学校每学期一次全体学生家长会诠释着学校办学理念：为每一个孩子创造美好未来奠基。通过家长会让家长懂得家庭教育是学校教育的支点、是社会教育的过滤器，更是自我教育的增长点。

五是建设校园文化，营造育人环境。营造班级文化，让好氛围熏陶学生；建设文化长廊，让好思想引领学生。

六是强化安全意识，打造平安校园。安全警钟在我校长鸣。学校成立了“加强综合治理，创建平安校园”领导小组，有安全应急预案，有信息通报制度，防范体系严密，责任措施到位，还有每学期一次大型疏散演练，有效地杜绝了安全事故的发生。

本项为3分，自查得分为3分。

4、教学常规管理（3分）

一、教学管理夯实基础

在教学常规管理过程中，认真执行《市教育局关于加强教育教学管理的若干意见》和《市教育局关于切实改善学校管理积极推进课程改革全面提升教育质量的十条意见》相关规定，开展有效的教研活动，充分调动教师开展有效教学的研究和实践工作；严格执行教育局关于三个三分之二的课堂教学标准，教育教学成绩显著。

加强常规教学的监管力度，重视日巡堂、周调阅和月检查工作的实效性。本学期，我校将老师听课制度作出强调，规定领导听课每学期不少于15节，教师听课不少于12节，将老师听课纳入月常规检查项目，全学期，老师听课达XX余节次，其中领导听课310节次。坚持做好周调阅工作，每周派出教务人员对学生作业是否适中、老师作业批阅是否及时、作业正确率是否达标进行检查，有力推动我校有效教学进程。

本项为3分，自查得分为3分。

5、课程改革（2分）

本学期，我校除继续加强对《荆楚文化与汉川》、《楹联的赏析与运用》这两本校本课程的课堂运用外，还发动教师开发德育校本教材《成长·长成》投入七年级使用，对七年级学生文明习惯的养成起到了很好的作用。

本项为2分，自查得分为2分。

6、有效教学（2分）

本学期，学校教学工作重点就是规范教师教学行为，强化教师业务素质的提高，提升教学发展后劲，努力打造高效课堂。学校扎实开展了骨干教师冠名指导、第四届中青年教师教学比武的活动，对促进青年教师的成长、成熟起到了明显的作用，也带动了全体教师参与有效课堂的教学研究。校园内掀起了学习教法、研讨教法的热潮。

本项为2分，自查得分为2分。

7、教学质量（15分）

1、制定《学年交接把关制度》

根据《义务教育法》，为加强教学的规范管理，增强教师的事业心和责任感，确保学年度教育教学质量，制定了《学年交接把关制度》、《中考目标管理细则》。

2、教学成绩纳入工作评价

依据《关于汉川市教师工作评价方案》，制定了《汉川市实验中学教师工作评价实施方案（修订稿）》。《专任教师工作评价细则》满分108分，教师教学成绩评价占60%。

3、面向全体，控制两极分化

近几年，学生中两极分化的现象

越来越严重，学习困难生越来越多。为此，我们对“教师教学成绩评价”的指标作了调整，在教育局规定的优质率、及格率、均分、学科竞赛四项指标基础上增加了后20名均分及班级合格率，促使教师把教学的标高降低，把教学的重心下移，真正落实“为了每一个孩子”的教学理念，真正面向全体。评价的导向使教师的教学观念有了根本性变化，使困难生的转化工作有了较大的起色，学生中两极分化的现象初步得到控制。

本项为15分，自查得分为14.5分。

8、控制班额及学生减负（5分）

学校关注班额量的变化，并着力逐步减小班额，实现教育的均衡发展。本学期，我校七年级和九年级每班学生数均控制在60人左右，八年级学生数控制在65人以内，为学生公平享受教育权提供保障。学校鼓励教师改革课堂教学模式，争取较高的课堂效率，不打时间仗、疲劳战，并要求老师在作业布置上作出分层要求，确保大部分作业课堂完成，课外作业时间不超过半小时；学生每天在校时间符合国家规定。

本项为5分，自查得分为 ……此处隐藏18701个字……活动，积极组织参与全乡的春期学生田径运动会，举行秋期师生乒乓球比赛，组织或让师生积极参加节假日、纪念日文艺演出和艺术展示，为学生身心健康发展和素质拓展搭建平台。

（3）加强学校卫生工作，绿化、美化、净化校园环境。积极开展志愿者卫生活动。

（4）加强健康教育，提高学生自我防护能力。开好健康教育课，增加学生健康知识，增强学生的身体和心理健康意识。

（5）抓好学校的食堂管理和卫生与健康促进工作，确保师生食品卫生安全。

4. 特色学校创建

学校深入开展特色学校建设科研课题——德育课程实践研究，并制定了相应的可行性措施，可以说，这一课题研究搭建了红庙师生道德品质发展的平台。红庙中学教育特色初步显现，推进了我校办学水平与育人质量的全面提升。

5．教研教改工作

学校始终以教学为中心，以校本教研为抓手，制定了切实可行的教学工作计划，提出了具体的目标和要求，对教学常规管理、教育科研等作了具体安排，保证教学工作的有序开展。

（1）建立健全教研组织，形成教研网络。学校建立了以专门负责教学研究的齐校长为组长的教研工作领导小组，建立有语文等十个教研组，下设年级组、学科备课组，由学科骨干教师担任年级组长、教研组长和备课组长，形成多层次教研网络。

（2）教研活动实效性强。积极落实《学科教研组工作规程》，认真落实集体备课制度。

（3）校委会人员推门听课，共同研究教学工作。

（4）开展课题研究，提高教学质量。认真开展新课程实验研究，探索教育新途径。

（5）外出培训，取长补短。坚持实施《红庙中学教师外出学习回校汇报制度》，组织教师参加“国培计划”培训，到其它中学参观学习，都达到了理想的效果。

（6）积极组织教师撰写论文和各种竞赛活动。一年来，很多教师分别在市县级刊物上发表了论文和获奖，2名教师参加新课堂教学竞赛获得县级奖励，一名教师参加“强力提师能，创建新课堂”演讲比赛获一等奖，1名教师参加县级公文写作比赛获三等奖等。

7.教学常规

按县教委的有关文件要求，积极加强教学常规管理，强力提师能，创建高效课堂，着力提高教学管理水平。

8. 计划发展管理

学校后勤处定期维修、维护校舍及设施设备，及时准确上报各项统计报表。

（1）增收节支，开源节流，切实抓好后勤工作。及时采购教育教学用品，为教学第一线服好务；按有关规定办好食堂，注重食品卫生和食品安全，为师生工作和学习提供有力保障。

（2）规范学校维修项目管理。大型维修项目，首先是由校委会集体确定好施工方案，基本确定经费预算，再由后勤相关人员组织施工队伍，各项价格要充分论证，签订好施工合同再施工。

（3）依法合规做好教育保险工作。按照国家关于教育保险的法规、政策要求，进一步加强教育保险管理工作，在坚持学生及家长完全自愿的前提下，鼓励提倡学生参保学平险，学校参保校方责任险。

9．财务核算管理

（1）财经制度健全，加强经费管理。认真贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，按时上送各种报表。

（2）学校收费严格按照上级文件执行，公开收费标准，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。

（3）做好校产登记管理，无固定资产流失。

10．学生资助工作

学校统筹抓好各种渠道贫困学生资助的协调工作，确保学生不因家庭经济困难而失学。

（1）机构健全，工作到位。建立健全了学生就学资助管理工作机构，成立爱心助学基金会，建立贫困学生档案。按规定落实免费，按规定回收使用教科书。教科书、贫困学生减免工作和学生资助工作，按时上交各种表册。

（2）爱心活动，培养师生爱心。发扬“一方有难，八方支援”的优良传统，培养了学生的爱心和社会责任感。

11．教育技术装备工作

（1）图书室管理规范。图书室管理制度健全，图书总账和分类账规范，订阅各种教育报刊，充实图书内容。做好防盗、防潮、防鼠工作。

（2）实验室管理到位，制度健全，职责明确。各种表、卡、册、簿登记详实完善。认真开展实验教学，教师演示实验率和学生分组实验率较高。

（3）教学器材尽力配足配齐。按照标准配齐配足体育、艺术、教育教学器材和设施设备，我校是“农村远程教育项目学校”，还配有1间计算机室、1间多媒体教室，整合教育网络资源，开展教育教学教研活动。

14.后勤工作

食堂、超市力求为师生服务，不以赚取高额利润为目的，学校后勤大宗物资实行公开招标或定点采购的，切实抓好教育服务工作，为师生学习、生活提供后勤保障。

15．团队工作

加强团队自身建设。认真做好团员发展、团籍整理和团费收缴工作，体现共青团和团员的先进性。

16．校园文化建设工作

（1）搞好校园文化建设，创建良好的育人环境。学校成立了校园文化建设和法制建设工作领导小组，制定了校园文化建设实施方案，广泛深入地推进校园文化建设工作。

（2）切实加强校园文化建设和环境建设，学校办学理念上墙，强化班级文化建设，名人字画，格言警句，潜移默化促进学生健康成长，培育校园精神，形成有利于学生成长的制度环境，开展丰富多彩的校园文化活动。

（3）重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。加强学生爱校教育，严禁乱丢、乱抛、乱涂乱画，保证校园环境时时洁净。

（四）队伍建设工作

1．师德师风工作

（1）全面贯彻落实国家、市、县师德师风建设规定，加强教师职业道德教育、管理和考核，增强教师依法执教的能力。

（2）建立健全各种管理制度，规范教师从教行为。严格执行考勤制度，加强教师廉洁从教教育，杜绝各种违反师德的不良行为，切实维护良好的师德形象。

（3）开展行风评议工作，推进学校依法办学进程。

2．继续教育工作

（1）专人管理，规范到位。学校明确专人继续教育工作，严格按照教师继续教育考核登记制度，继续教育档案规范、登记表册完整。

（2）措施落实，效果显著。组织教师参加参观、学习和培训，扩大了教师视野，更新了教育思想，加快了教师专业团队打造进程。

（五）双保工作（保平安保稳定）

（1）认识到位，领导重视。坚持“安全第一、预防为主、标本兼治、促进成长”的原则，住校生管理、值班制度，安全应急制度，安全应急预案，安全责任倒查追究制度等一应俱全，责任明确，分工负责。

（2）安全教育常抓不懈。以学生文明行为习惯的养成入手，强调法制、交通、卫生等知识，做好师生安全常识教育。

（3）做好安全预防工作，防患于未然。落实防火防盗、防火灾、防溺水、放踩踏、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等各项措施，消除安全隐患。

（4）强化社会治安综合治理工作，确保师生安全、卫生。加强校园周边环境治理，