六年级作文

时间:2026-01-15 22:28:12
六年级作文15篇

六年级作文15篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文1

在我书桌上挂着一个平安福,那上面的花一朵朵,金灿灿,美丽极了!每当我看见它时,就想起王朝敏。

上小学一年级的时候,我和王朝敏是同班同学,每次下课了我们都在一起玩,我们成了最要好的朋友,直到三年级。

有一天,发生了一件不愉快的事。我们写完作业后,分别拿出了各自在手工课做的剪纸,我看她做的很美丽,就想把它拿过来看看,不料我一不小心地把她那张做好的剪纸给撕成了两半儿,她一看,怒气冲冲地开始破口大骂着叫我赔,我上前说:“对不起!我不是故意的。”然后,我很惭愧地低下了头。她很生气地说:“谁叫你那么不小心啊!非赔不可!”她还用力地推了我一把,我这被重重的摔倒在地,她一气之下,也把我的剪纸撕烂了,然后头也不回的走了。我看着被撒成碎片的剪纸,瞬间流出了眼泪,非常难过,心里想着可能我们的友谊从此就破裂了。

很长很长一段时间里,我们互相不理睬对方,她每次见了我要么就是不说话,要么就头也不回地走开了。几个月过去了,有一天快要放学回家时,她走到了我的跟前,我见她口袋里胀的鼓鼓的,里面不知是什么东西。突然,她从自己的口袋里掏出来了一个漂亮的平安福,激动地对我说:“那次是我不好,不该弄坏你的剪纸,明天我要走了,要回老家去上学了,这个是我妈妈送给我的,现在我把它送给你留个纪念吧!”说完她就把平安福塞到了我的手里,回想那天发生的事情,本来就是我的错,望着她那热情的眼睛,我一句话也说不出来,只是紧紧握住她的手,心里万般不舍。

王朝敏跟着她的家人回老家了,那天以后,我们俩就再也没有见面,但她的模样却深深的刻在了我的大脑里,永远也无法忘记。我把她送给我的平安福挂在书桌上,每当看见这个平安福,仿佛看见了王朝敏站在我的面前。不知你在远方过得还好吗?

六年级作文2

你们不知道吧!西红柿和黄瓜以前是一对冤家呢!它俩到底是怎么回事,让我细细讲给你听吧!西红柿遇事圆滑,常常充当和事佬的角色,你看,它脸上红扑扑、笑眯眯的。而黄瓜身上还长满了刺,脾气暴躁,动不动就生气,所以经常气绿了脸。它们各自瞧不起对方。西红柿说:“你看看你,动不动就发脾气,身上都长满‘青春痘’,还不嫌多!”黄瓜则回敬道:“说别人先看看你自己吧,和事佬!你不觉得自己太没个性了吗?老兄,现在是21世纪了,别再使用你那个80年代的脑袋瓜子。”“哼!”“哼什么哼,有本事你让我站到你前面去!”原来,西红柿长得胖,外形圆圆的,在蔬菜中是个0的角色,而黄瓜瘦长条,是1的代表,由于西红柿老是不让黄瓜往前站,所以黄瓜就老是挤不到前面去。从此,它俩谁也不服谁,不过它们都和鸡蛋是好朋友,不信你瞧,人们菜谱中有西红柿炒鸡蛋,还有黄瓜炒鸡蛋,就是没有黄瓜炒西红柿。虽然鸡蛋也从中调和过,可是它俩积怨太深,总也不听鸡蛋的劝告,关系就一直这样僵下去。但是,有一天,一件事使它俩的关系有了改变。

那一天,有一个人过生日,聚餐时西红柿和黄瓜都参加了。吃过饭,人们要拌一个蔬菜沙拉,有人就提出把西红柿和黄瓜拌在一起。西红柿和黄瓜听了以后都不情愿,但由于沙拉酱非常柔和,冰冰凉的,滑滑的,它俩暂时就消了气,都没有说什么。没想到人们吃了以后都说好,还一个劲地说,西红柿和黄瓜拌着吃营养价值很高。它们听了以后很高兴,西红柿主动对黄瓜说:“看来咱们两个应该团结起来,这样才会有更大的价值。”西红柿就主动把自己的位置让给黄瓜,这样一来,它们就组成了10,果然价值增大了许多,它们终于和好了。

我写这则故事,就是想说明一个小小的道理:与他人相处,要取他人之长补自己之短,不能用自己的长处和别人的短处比。

六年级作文3

早上8点多钟,爸爸买了礼物带着我和爷爷到爷爷的老家三爷家拜年,一路上路过了好多山山水水,“东北”这个地方就是山高岭大,还有很多小溪、河流扑面而来,段段有水,段段有冰,犹如一幅美丽的图画。

有一段路好像经常没有阳光的照耀,有相似冰柱似的瀑布流下,我问爷爷:“这是为什么?”爷爷说:“这座山不但山陡峭而且坐落的位置也是一直见不到阳光,偶尔就算是有阳光也是擦肩而过,这里的雪每年到春暖花开时都不化,所以这座山就叫大阴子。”

说着说着,三爷家到了。三爷家住在山坡上,山后有层层梯田,一直排到山峰,向前远眺犹如大海的巨浪,山前就是中朝两国的边界鸭绿江,江面上冻成了厚厚的透明的冰,好像一面无边无际的大镜子,太阳照上去,发出耀眼的闪闪银光。我和爸爸好奇的走了上去,看见几个渔民在冰上打了几个洞,用串龙网捕鱼,很好玩。再看江边上一座座崇山峻岭,悬崖峭壁,山上长满茂密的古树,树木好像长在云彩里似的,真是山连天,水连山啊!这一幅美丽的景色真是动人心弦!这时我高兴的放了一个三响炮,奇怪的是却成了六响,我怀疑是不是我听错了,我又试着放了一个,结果还是一样,是不是有人和我一起放呢?正在我百思不得其解时爸爸饶有兴趣的看着我,并告诉我说这是山谷的回音……又让我长了知识。这时从山上传来了开饭的声音,真的不想离开这个风景秀丽的地方,我和爸爸恋恋不舍的回到了三爷家。开饭前爷爷带着我们给已故的老祖宗们磕头,鞠躬上香,敬酒,感谢老祖宗保佑我们平平安安,事业有成,发福生财!

这次拜年就这样圆满结束了!

六年级作文4

爸爸的烦恼很多,但是最让他烦恼的是我的学习。

当我贪玩的时候,爸爸就督促说:“还不去看书,我都替你着急了!”可是,爸爸这样的强求换来却是失望。他看着很不理想的成绩单说:“孩子啊,人一辈子有多少个十几岁?等你们后悔的时候就迟了。”我边听边边思量爸爸的话语,他是对我抱有多大的期望啊!

月测考完后,爸爸迫不及待地将我的卷子要过去,仔细地分析失分的原因。接着就喋喋不休的唠叨:“我就想不通你咋就这么粗心、马虎呢?常犯的是不让人原谅的错?”的确,自己弄错的不是单位换算就是小数点式的“小儿科”。每当爸爸气到当头时,我只能用沉默认错。爸爸又是语重心长地说:“粗心是失败的伴侣,马虎是成功的绊脚石。你就不能改一下吗?”看着爸爸失望、乞求的眼神和口吻,我心里也甭提多难受了。

双休日,爸爸便挤出空闲的时间,他依靠在我的身旁温和地问:“有不会的吗?拿来我看看?”没等我来得及回答,爸爸已经将我的作业拿起仔细检查起来。然后给我分析做错的原因、讲解简便的方法等等。爸爸想出的法子既简单、又明了。真是化难为易,我真是服了。听到精彩处,我便用笔记下来。

说来也怪,后来在接二连三的测试课上我得了好几次高分,还受到了老师的表扬。

我渐渐地向爸爸问题的频率高了,我突然发觉爸爸有了几根白发,增添了几道皱纹。我心里一酸,爸爸的烦恼真多: ……此处隐藏4334个字……不是那种金黄,也不是那种淡黄,是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分:“真是‘等闲识得东风面,万紫千红总是春’一点也不错。”老妈笑着点了点头。

这时,有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来,不时往天空看一看,看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚,尽情的放松;有的孩子在草地上尽情的奔跑,释放学习的压力。

春天,是万物复苏、充满生机的季节,在柔和的春风中,让我们去踏青。

六年级作文12

在成长的道路上,我慢慢学会了,经历了一次又一次的尝试,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失败和成功。我仍然试着,试着举手发言,试着洗衣服,试着学习吴彼打字……一次又一次的尝试是一种经历,也是生活中不变的规则。

从小我的数学就是个软肋。再努力也达不到预期的效果。我不是丢了小数点,就是算错了。我要么多写零,要么少写单位。数学高手云集的这个班,——惨!

。是数学竞赛,对于这种竞赛,我已经麻木了,心底已经决定不参加这个选项,这种注定的尝试是绝对不会做的!但是,看着大家开心的报名,却有些不是滋味。也许,不放弃的动力又复活了,我其实也做过这种尝试。

我下了百倍的功夫,一遍一遍的看着老师画的题,想着一遍一遍的做题的方法…

考试到了,一连串的问题从我眼前飘过。我无奈地摊开双手,一个个克服困难。然而,那些方字和数学符号并没有给我一点启发。再看题还是一塌糊涂,不知道从何说起。我叹了口气,看着三角形,为一长串数字发愁,时间慢慢流逝。我

我沮丧地走出考场,握紧的手冰凉,指尖的冷汗还没有退去,心里的伤几乎无法形容。过了几天,卷子下得像雪一样,果然,可怕。心里默然,我在想:这种尝试真的只是失败吗?我遭受失败真的是正义的吗?不,不是!另一个声音尖叫道,只有在失败中才会有收获。正是在尝试的失败中,智慧才会成长,能力才会提高,人性才会升华,勇敢尝试才值得在意。我静静地想了想,在思考中得到了答案。

虽然我失败了,但我仍然为我的失败感到骄傲。对我来说,这个尝试是一个蜕变,一个成长的过程,每个人都必须经历。在尝试中,输赢是成长的暗示。我,在尝试中成长,学会释放内心,嘲笑尝试中的挫折!

六年级作文13

有一次,我读了一本漫画,名叫《保护环境人人有责》故事是这样写的:有一天,小红和小明放学后路过一个垃圾桶,看到垃圾桶的旁边有很多垃圾,于是小红和小明就开始分工,小红把垃圾扔进了垃圾桶里,而小明则写了一句警示标语,来警示人们保护环境。他俩干完这些,异口同声的说:“大功告成!”最后他们高兴的回家了。

读完这个故事,不禁让我想起了:我们小区的小公园原来的景象。垃圾堆积如山,臭气熏天,很多人往小区里扔垃圾,也没有人清理。

记得有一天,住在小区里的一位叔叔路过垃圾堆,看到这番景象,连连摇头说到:“真是太不像话了,看来这几天我有事做了。”说罢,他找来了工具和小推车,开始一车一车的清理。路过的人看到叔叔在辛勤的劳动着,都纷纷赶来加入清理的队伍。他们把墙壁刷上了红漆,把灯换上了灯泡,把公园里的花坛上种上了花草树木,并且把损坏的健身器材修理好了,真是人多力量大。第二天早晨,小公园焕然一新,鸟语花香,小公园一片欢声笑语。

现今的小公园已是我们小区的一道风景线了,每天早晨都有很多人去那里健身,公园热闹极了。而晚上更是美丽,公园的霓虹灯都亮了起来,五彩缤纷,美丽极了!

正所谓“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做了些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携起手来一起保护我们的家园。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,鲜花遍地,绿树成荫。

保护环境从我做起!!我相信通过我们共同的努力,地球一定会变得更加美丽无比!

六年级作文14

在我们的学校里,流行的玩意儿各式各样,有陀螺、有乒乓球、还有听歌。但最近在我们班上最流行的还是——陀螺风。

在前几天,我们学校组织了一次游学活动。我们男生都带了包陀螺,刘明浩带了一个战斗盘,我们一起玩儿陀螺。自由活动时间到了,同学们纷纷拿出陀螺,准备战斗,还有几个女生也加入了行列。我说:“三二一,开始!”同学们纷纷把陀螺发射到战斗盘里。突然,张皓然的陀螺把罗景辉的陀螺撞飞了,陀螺飞到了罗景辉的脸上,把罗景辉的下巴划了一道疤,丁老师把所有的陀螺都没收了,“陀螺”流行风就这样结束了。

在前几天,我又引领了一个流行风——说唱风。在体育课的时候,同学们围在一起表演才艺,我唱了一首歌《夜的第七章》带有说唱风格的一首歌。就这样,班上的同学们慢慢地喜欢上了说唱。

课间的时候,我把我的说唱成员组织起来,开会讨论六一儿童节表演什么节目?我的说唱团队叫“rapgreat”(说唱最强)十女十三男。我说:“我们来唱《饕餐十以父之名》好不好?"同学们连连称赞。

到我们排练了,他们说唱的技巧没掌握好,前场气氛还没到达我想要的那种嗨,希望他们继续努力吧。

“这次,我只能带2男2女,所以没选中的不要伤心哦。”我对他们说。我报道:“女生是乔一乔、龙艾熙;男生是何锐和汤锡平。”他们听了高兴的一蹦三尺高。这次六一儿童节,我们的节目是压轴戏。

“最后一个节目《饕餮十以父之名》。”主持人报道。这个节目,气氛被我们带到了高潮,同学们鼓掌的鼓掌,跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市场似的热闹。希望这个“说唱风”继续在校园里流行。

我们的学校似乎没有“风”平“浪”静的时候,这股流行“风”刚走,那股流行风又来了。

六年级作文15

一次上体育课,体育老师对们说:“今天举行一次拔河比赛。”我们全班听了,都激动得又蹦又跳。

我们排着整齐的队伍来到操场上。同学们个个摩拳擦掌,昂首挺胸,仿佛自己已是胜利者似的。

老师把女生分成两组,我们男生也一样。规则是红领巾超过自己队的线就算胜利,先来看看女生,别看她们平常很温柔,一旦玩起来个个都是“母老虎”。她们的战斗十分激烈,不过A队里有个女生叫王红,她的力气比男生都大,她用力一拉,B队就趴了,A队的女生轻松的获得了这场比赛的胜利。

轮到我们男生了,我们A队的男生个个都使出全身的力量,我是这队的主力,我像一个猛虎,B队的男生使劲的向后拉,我脸都涨红了,使出浑身解数,B队的男生为了保持平衡,都没有力了,我看准机会,用力一拉,B队还是没倒,原来B队还有一个人,是他们的主力,他的腿形成了“弓”字形,手在使劲地往后拉,身子向后倾斜。手被绳子勒红了,但他全然不管,他咬紧牙管,两只眼睛死死地盯着红领巾,就像老虎盯着兔子一样凶猛。我们A队都生气了,奋力一博,一齐用力,嘴里还喊着刚劲有力的号子“一、二、三,拉,一、二、三,拉……”老师也在一旁助威和指导。大家一起使出了吃奶的劲,使劲地拉。红领巾一点一点向我们迎来,“两米、一米、三十厘米、五厘米、一毫米。”终于我们胜利了。

拔河比赛充满了乐趣,这短短而激烈的40分钟一晃就过去,我们的心情很激动。在这场没有硝烟的战争中,我懂得了团结就是力量!

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